《知到智慧树》大学生心理健康教育见面课答案2020

  本次为大家带来的是知到大学生心理健康教育见面课答案2020，知到智慧树大学生心理健康答案。该见面课分为九个章节，题目内容较多，下面小编已经为大家整理好了正确的答案，有需要的小伙伴不要错过。

  《知到智慧树》大学生心理健康教育见面课答案2020：

  第一章

  1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。

  A:对

  B:错

  正确答案：错

  2、( )是人类一切活动的最基本的心理条件。

  A:智力正常

  B:具有正确自我意识

  C:能协调管理情绪

  D:具有和谐人际关系

  正确答案：智力正常

  3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：对

  4、( )是大学生最常见的心理问题。面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。

  A:人际关系问题

  B:情感问题

  C:自我问题

  D:恋爱问题

  正确答案：人际关系问题

  5、心理咨询的主要对象是精神病人。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：错

  第二章

  1、自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子系统构成( )。

  A:自我认识

  B:自我感觉

  C:自我体验

  D:自我调控

  正确答案：自我认识,自我体验,自我调控

  2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于( )。

  A:社会自我

  B:投射自我

  C:生理自我

  D:心理自我

  正确答案：生理自我

  3、自我评价是自我认识中的核心成分。( )

  A:对

---

  B:错

  正确答案：对

  4、大学生自我体验的主要特点是( )。

  A:自我体验更加丰富

  B:敏感性和情境性更加突出

  C:自尊感和自卑感相互交织

  D:自我设计的愿望强烈

  正确答案：自我体验更加丰富,敏感性和情境性更加突出,自尊感和自卑感相互交织

  5、大学生完善自我意识的途径有( )。

  A:正确地认识自我

  B:积极地悦纳自我

  C:改变自己的观念和思维方式

  D:建立合乎自身实际的抱负水平

  正确答案：正确地认识自我,积极地悦纳自我,改变自己的观念和思维方式,建立合乎自身实际的抱负水平

  第三章

  1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  2、嫉妒不利于身心健康。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  3、情绪是以个体的愿望和( )为中介的一种心理活动。

  A:需要

  B:理想

  C:动机

  D:行为

  正确答案：A

  4、自卑情绪主要表现为( )。

  A:自我评价低

  B:超概括性自贬

  C:敏感与掩饰

  D:兴趣下降，情绪低落

  正确答案：ABC

  5、情绪包含的要素为( )。

  A:主观体验

  B:生理唤醒

  C:外部表现

  D:情绪调节

  正确答案：ABC

  第四章

  1、挫折反应的性质及程度，主要取决于( )。A:挫折情境

  B:挫折认知

  C:挫折反应

---

  正确答案：B

  2、司马迁被宫著有《史记》，歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是( )心理防御机制。

  A:升华

  B:幽默

  C:合理化

  D:补偿

  正确答案：A

  3、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于( )。

  A:升华

  B:幽默

  C:合理化

  D:补偿

  正确答案：C

  4、压力源有( )类。

  A:重要生活变动

  B:生活中的小困扰

  C:灾变事件

  D:长期的社会性压力来源

  正确答案：ABCD

  5、挫折包含的三层含义为( )。

  A:挫折情境

  B:挫折认知

  C:挫折反应

  D:挫折行为

  正确答案：ABC

  6、大学生常用的压力管理的策略主要有( )。

  A:构建社会支持系统

  B:觉知和调整自己的生理状态

  C:减轻和消除心理负累

  D:进行有效的时间管理

  正确答案：ABCD

  7、情感困扰在各个年级中都普遍存在，而面临毕业时则达到顶点。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  第五章

  1、不仅我们人类有学习行为，动物也有学习行为。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  2、大学的学习方式有哪些?( )

  A:课堂学习

  B:网络学习

  C:图书馆学习

  D:课外活动学习

  正确答案：ABCD

  3、直觉型学习者擅长掌握新概念，理解抽象的数学公式，不喜欢需要记忆和进行常规计算的课程。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  4、耶克斯—多德森定律是指学习动机和学习效率之间的关系是( )关系。

  A:正比例

  B:倒U形曲线

  C:正U形曲线

  D:反比例

  正确答案：B

  5、( )指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。

  A:强化学习

  B:过分学习

  C:加强学习

  D:过度学习

  正确答案：D

  第六章

  1、霍兰德职业兴趣共有( )种。

  A:4

  B:5

  C:6

  D:7

  正确答案：C

  2、属于心理学家加德纳提出的多元智能理论的内容的有( )。

  A:言语-语言智能

  B:逻辑-数理智能

  C:音乐-节奏智能

  D:视觉-空间智能

  E:身体-运动智能

  正确答案：ABCDE

  3、思维型的人是理性的，而情感性的人是非理性的。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  4、生涯人物访谈是通过向有工作经验的人进行访谈，直接了解有关工作环境、内容、福利待遇等信息。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  5、在求职就业时会出现了一些不良的心理问题，主要表现在哪些方面?( )A:焦虑

  B:自卑

  C:急躁

  D:盲目从众

  正确答案：ABCD

  第七章

  1、人际关系就是人与人之间的关系，是人与人在交往的过程中所产生的各种社会关系的总和。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  2、大学生人际交往中的不良心理主要有( )。

  A:自卑心理

  B:嫉妒心理

  C:猜疑心理

  D:以自我为中心的心理

  正确答案：ABCD

  3、首因效应也叫”第一印象”效应，是指当人们第一次与某物或某人接触时会留下深刻印象。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  4、大学生在人际交往中要遵循的原则( )。

  A:平等原则

  B:真诚原则

  C:尊重原则

  D:互利原则

  正确答案：ABCD

  5、重视人际交往的语言艺术的方法有( )。

  A:把握说话的分寸

  B:注意用简单、明了、清楚的语言来表达思想

  C:注意语气语调

  D:批评和赞扬别人都要讲究方式方法和措辞

  正确答案：ABCD

  第八章

  1、弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段( )。

  A:口欲期

  B:肛欲期

  C:潜伏期

  D:生殖期

  正确答案：ABCD

  2、学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  3、调查显示，在大学阶段的两性交往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  4、一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  5、社会调查显示，大学生恋情最终发展为婚姻的成功率非常低，主要原因是这一阶段男生心性还不稳定，未来变数大。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  第九章

  1、对别人说出想要自杀的人都不会自杀。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  2、生命具有不可逆性。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  3、每个人对严重事件都会有所反应，但不同的人对同一性质事件的反应强度及持续时间不同。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A

  4、巨额财富属于幸福的五要素之一。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：B

  5、“心中的忧闷、悲伤等也可以向亲友，甚至是不相识的人倾吐，也可以把心中的郁积通过记日记、写作等诉诸文字，以排解心中的忧闷。”属于心理自救 的一种方法。( )

  A:对

  B:错

  正确答案：A